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深网|教培硝烟再起:从C端到B端,互联网巨头重划势力版图

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[摘要]2018年,随着线上流量和人口红利的逐渐消失,消费联网的高速增长已不可持续。在这个背景下,已经在在线教育鏖战多年的联网巨头们齐刷刷的将目光聚焦到学校、在线/线下教育机构、教育有关单位等B端领域。

深网|教培硝烟再起:从C端到B端,互联网巨头重划势力版图

作者:安然

深圳龙华区一些学校的新型教室里,学生们正在使用全新的物联设备学习天文地理相关的知识,这些设备都会一一投射到数字世界,并汇集到深圳市龙华区教育大数据中心平台。据深圳市龙华区教育科学研究院信息科技部主任陈庆涛介绍,龙华区76所学校,目前在这个平台上的使用人数有26.9万人。

在陈庆涛看来,每个学校最核心的区域是教室,所以应该从教室开始改造。未来的学习应该是打破场域的,应该是线上和线下结合,而目前,AI已经进入所有的教育场景了。一方面,AI作为教师和学生的助手,既能帮助教师完成诸如批改作业这样重复性的工作,又能辅助学生完成在线学习;另一方面,AI在家长群体中也同样适用,很多教师不在的场景都能通过AI来完成。

这些改变背后的技术推力来自腾讯。腾讯教育副总裁王帅带领的团队希望帮助学校建立数字化的教育场景,让人工智能技术在教育领域发挥最大的价值。5月,腾讯在2019腾讯全球数字生态大会上正式成立智能教育联合实验室。此时,腾讯、百度、阿里均已在智慧教育板块布局,并很快形成规模。

从BAT开始征战在线教育到现在,互联网巨头在线教育的布局的重点已从C端逐步往B端转移。在C端,经历了在线题库、教育O2O、外教1对1等几轮风口和投资后,开始思考盈利问题。在B端,这些巨头们希望利用技术、信息服务、数智化等解决“互联网+教育”最内核的问题——教育资源的重新配置和整合。

如果将在线教育的发展分为上线半场,那么2018年就是一个分水岭。2018年之前,BAT等互联网巨头的战场在C端,一方面他们通过自身的平台和流量优势在内部孵化自己的教育产品,另一方面通过投资线教育创业公司来弥补自己教育上的短板。2018年之后,互联网巨头们齐刷刷的将目光聚焦到学校、教育机构等与教育相关单位,通过AI等技术打造智慧校园正在逐步成为BAT在B端赛道的第一选择。

利用平台切入在线教育

在教育领域,百度算是先行者。2003年,百度通过搜索功能链接了百度贴吧,之后的5年里,百度知道、百度百科、百度文库相继上线。2006年,阿里巴巴成立“淘宝大学”,为淘宝卖家服务。2013年,腾讯在QQ2013正式版中增加了PPT等教育相关功能。

观察BAT2013年前在教育领域的布局发现,2013年之前BAT主要利用自身平台优势,切入与教育相关的领域,目的是连接用户,形成最初的分享平台。

2013年,百度整合百度文库的资源成立百度教育,2014年1月,腾讯上线腾讯精品课。此后,BAT在强调平台的连接性的同时,开始加大对教育内容的投入。不过此时,在BAT的眼里,在线教育还“不成气候”。

2014年,欢聚时代CEO李学凌的一番言论彻底将在线教育推出水面。2月25日,李学凌在YY独立教育品牌“100教育”的发布会上宣布,“未来两年投资10亿元,托福、雅思线上强化班终身免费……”

托福、雅思等留学培训是新东方等传统教育培训机构的看家本领,YY的这一举动无疑是打中了“新东方们”的“七寸”。为了应对YY的“宣战”,在之后的一个月里,新东方全力推动纯粹在线公司的发展和布局,并与腾讯成立合资公司——北京微学明日网络科技有限公司,共同研发基于移动端的英语学习产品。

YY和新东方在外语在线培训的“角逐”只是2014年在线教育战场的一角。K12领域和在线职业培训领域,BAT也在摩拳擦掌,跃跃欲试。

2014年,百度先后推出 “作业帮”和视频直播平台“度学堂”抢滩K12在线教育; 腾讯直播课程平台“腾讯课堂”上线,主攻在线职业培训领域,并实现了和QQ的打通。

此后,BAT在教育领域布局进一步接近教育的核心,即教育精品内容。

2015年,百度拆分作业帮,推出“百度优课”,百度传课和百度文库合并成立“百度教育事业部”。同年,阿里成立湖畔大学,将淘宝同学升级为淘宝教育并上线了“乡村云端课堂计划”,后淘宝教育还联合农村淘宝推出“淘宝小课堂”。 腾讯也开始发力,腾讯课堂上线移动版APP,手机QQ和微信都上线“智慧校园”,推出“QQ学校-师生群”。2016年,腾讯更是重磅推出K12直播APP“企鹅辅导”。

2003年到2016年,BAT的在线教育的发展,经历了从聚焦平台到聚焦教育内容的过程,而当时的四大门户网站之一的网易却走了一条与BAT相反的道路,即从提供免费内容产品作为流量入口,逐渐向在线课程转化,最后形成一整套教育产品矩阵。

深网|教培硝烟再起:从C端到B端,互联网巨头重划势力版图

2006年,网易推出第一款云端产品“有道词典”,并凭借口碑效应迅速占领大学生用户。2014年,基于“有道词典”的流量支持,网易有道开始试水“有道学堂”、“有道口语大师”等碎片化和游戏化的轻型教学模式。2016年10月,有道学堂正式更名为有道精品课,课程品类包括 K12、语言培训、公考等各个领域。

与BAT刚开始从平台切入在线教育不同,“网易教育一开始做的就是内容生意”,网易有道 CEO 周枫曾公开表示。

为了找到高品质的教育内容,有道2016年 10 月推出了“同道计划”,投入 5 个亿孵化了 20 个教育工作室。工作室的老师只负责生产内容,技术支持、用户流量导流等其他非内容的事项由网易有道提供专业的解决方案。

2018年4月17日,网易有道获得慕华投资、君联资本亿美元以上的A轮投资,估值11亿美元。2019年5月,网易有道启动赴美IPO。

“与BAT相比,网易在在线教育的打法刚开始更为科学。因为教育最重要的一环是教育内容和服务,流量、工具、平台基础设施、交易虽然也很重要,但用户在线教育试错成本很高,没有高质量的教育内容和服务,消费者很难为此买单,BTA的在线教育布局也就很难形成闭环”,有业内人士对《深网》表示。

为了补齐自身在教育内容方面的短板,手握“重金”的互联网巨头开始投资在线教育垂直领域中的“独角兽”,寄希望通过外部投资来补足其在线教育服务上的短板。

C端教育版图完成“圈地跑马”

纵观BAT在线教育的投资版图可以发现,2014年开始,他们便开始了“买买买”的模式。以下是腾讯《深网》整理的数据对比:

深网|教培硝烟再起:从C端到B端,互联网巨头重划势力版图

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